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---普本-44.2%
高职高专-33.6%
民办本科-6.9%
211高校-3.2%
中职-3.2%
民办专科-2.3%
双一流-1.4%
其他大学-0.9%
985高校-0.9%
C9高校-0.5%
党校电教-0.5%
法院-0.5%
公司企业-0.5%
小学-0.5%
中学-0.5%
其他-0.5%---/有基金-0.5%
/初级/无基金-3.8%
/初级/有基金-3.8%
/副高/无基金-3.3%
/副高/有基金-8.5%
/正高/无基金-0.5%
/正高/有基金-1.9%
/中级/无基金-3.3%
/中级/有基金-13.3%
本科/有基金-0.5%
硕士/无基金-2.4%
硕士/有基金-0.5%
硕士/初级/无基金-4.3%
硕士/初级/有基金-2.4%
硕士/副高/无基金-0.5%
硕士/副高/有基金-4.3%
硕士/正高/有基金-0.5%
硕士/中级/无基金-4.7%
硕士/中级/有基金-4.7%
在读硕士/无基金-22.7%
在读硕士/有基金-8.1%
博士/初级/有基金-0.5%
博士/副高/有基金-1.9%
博士/正高/有基金-0.5%
博士/中级/无基金-0.5%
博士/中级/有基金-2.4%--

/有基金 0.5%/初级/无基金 3.8%

杂志近十年关键词:高职院校,教学模式,大学英语,教学改革,翻转课堂,高校,课程思政,高职,对策,策略,人才培养,学前教育,英语教学,产教融合,大学生,互联网+教育,路径,教学策略,核心素养,小学语文

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